Educasigno: un diccionario visual y digital de conceptos educativos en lengua de signos

Abstract

La educación inclusiva busca la transformación de la cultura y las prácticas de las instituciones educativas con el fin de promover el aprendizaje de todo el alumnado, independientemente de sus características. La diversidad es un aspecto inherente al ser humano y los centros educativos deben promover un modelo de enseñanza-aprendizaje accesible e inclusivo. Aunque la educación inclusiva hace alusión a la incorporación al sistema educativo ordinario de personas pertenecientes a diferentes colectivos que han sido tradicionalmente marginados y vulnerados, este trabajo se centra en el colectivo de personas con discapacidad auditiva. La discapacidad auditiva se refiere a cualquier deficiencia en la facultad de una persona para percibir sonidos en los rangos considerados normales, pudiendo haber una pérdida parcial o total de la capacidad para hacerlo. Dentro de la discapacidad auditiva, aquellas con un nivel de audición muy bajo y aquellas que no pueden oír en absoluto, las personas sordas, suelen utilizar la lengua de signos para comunicarse. Una de las características que definen al profesorado inclusivo es que se preocupa por conocer las posibilidades de los medios tecnológicos ofrecen para la inclusión del alumnado con discapacidad. Educasignoes un diccionario visual y digital de lengua de signos que busca ser útil para el profesorado en el ámbito de la educación inclusiva. Actualmente el diccionario cuenta con un total de 202 signos con el fin de que el profesorado que tenga en sus aulas alumnado con discapacidad auditiva pueda aprender un vocabulario básico para poder utilizar una comunicación distinta a la verbal.

A educação inclusiva procura transformar a cultura e as práticas dos estabelecimentos de ensino, a fim de promover a aprendizagem de todos os alunos, independentemente das suas características. A diversidade é uma característica inerente ao ser humano e os centros educativos devem promover um modelo de ensino-aprendizagem acessível e inclusivo. Embora a Educação Inclusiva se refira à incorporação de pessoas pertencentes a diferentes grupos que têm sido tradicionalmente marginalizados e vulneráveis no sistema educativo normal, este trabalho centra-se no grupo de pessoas com deficiência. A deficiência auditiva refere-se a qualquer perturbação na capacidade de uma pessoa para percepcionar os sons nas gamas consideradas normais, podendo haver uma perda parcial ou total da capacidade do fazer. Dentro da deficiência auditiva, as pessoas com um nível de audição muito baixo e as que não conseguem ouvir de todo, os surdos, utilizam frequentemente a linguagem gestual para comunicar. Uma das características que definem os professores inclusivos é o facto de se preocuparem com as possibilidades oferecidas pelos meios tecnológicos para a inclusão de alunos com deficiência. Educasigno é um dicionário visual e digital de língua gestual que pretende ser útil para os professores no domínio da educação inclusiva. O dicionário tem actualmente um total de 202 sinais para que os professores que têm alunos com deficiência auditiva nas suas salas de aula possam aprender um vocabulário básico para poderem utilizar uma comunicação diferente da verbal.

Inclusive education aims to transform the culture and practices of educational institutions in order to promote learning for all students, regardless of their characteristics. Diversity is an inherent quality of the human being and educational institutions should promote an accessible and inclusive teaching-learning model. Although Inclusive Education refers to the incorporation of students belonging to different groups that have traditionally been marginalised and discriminated within the ordinary education system, this work focuses on the group of people with disabilities. Hearing impairment refers to any impairment in a person's ability to perceive sounds in the ranges considered normal, and there may be a partial or total loss of the ability to do so. Within hearing impairment, those with a very low level of hearing and those who cannot hear at all, deaf people, often use sign language to communicate. One of the defining characteristics of inclusive teachers is that they are concerned about the possibilities offered by technological media for the inclusion of students with disabilities. Educasigno is a visual and digital dictionary of sign language that aims to be useful for teachers in the field of inclusive education. The dictionary currently has a total of 202 signs so that teachers who have students with hearing disabilities in their classrooms can learn a basic vocabulary to be able to use communication other than verbal.