Aprendizaje interactivo para la autonomía en el alumnado con autismo: Diseño de recursos educativos con eXelearning

Abstract

El presente Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo principal proponer una innovadora propuesta para mejorar la calidad de vida de los alumnos/as con autismo, a través del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. El proyecto se centra en la creación de una plataforma virtual que permite a estos alumnos/as adquirir habilidades y destrezas, además de ser más resolutivos en su vida personal, social y académica. Dicha propuesta busca lograr un bienestar pleno e individualizado de las personas con Trastorno del Espectro Autista, asegurándose de que tenga una vida sana y completa donde generen confianza y seguridad. La creación de este sitio en línea tiene un doble propósito: en primer lugar, fomentar el uso de los juegos como una forma divertida y efectiva de aprendizaje, y en segundo lugar, fomentar el uso de las redes sociales para hacer visible la capacidad de los niños con autismo y su importante papel en la sociedad. La propuesta de este proyecto pretende averiguar si la creación y el diseño digital de una plataforma puede mejorar la calidad de vida de las personas con TEA y demostrar que son capaces de hacer grandes cosas si cuentan con el apoyo adecuado