Transexualidad en la etapa de educación infantil

Abstract

En esta investigación se aborda un tema tan poco estudiado como polémico en nuestra sociedad: la transexualidad en la etapa de Educación Infantil. Se trata de una edad en la que los estudios son escasos y por ello se pretende visibilizar su realidad partiendo de la definición de la terminología actual, la nueva ley española y el análisis de estudios previos al respecto. A su vez, se lleva a cabo una investigación con una metodología basada en la entrevista de familias de niños y niñas transexuales y centros educativos con alumnado transexual, con la intención de ampliar el conocimiento que hay respecto a la transexualidad infantil y las actuaciones llevadas a cabo por las entrevistadas. Toda esta información pretende ser equiparada para estudiar si teoría y realidad llegan a los mismos objetivos.