Escritura multimodal y construcción de la identidad en línea: claves pedagógicas

dc.creator	González Ramírez, Teresa	es
dc.creator	Pedraza Navarro, Inmaculada	es
dc.date.accessioned	2024-04-29T11:11:43Z
dc.date.available	2024-04-29T11:11:43Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	González Ramírez, T. y Pedraza Navarro, I. (2023). Escritura multimodal y construcción de la identidad en línea: claves pedagógicas. En Escritura digital y educación: el m-learning (pp. 145-178). Barcelona: Octaedro.
dc.identifier.isbn	9788419690845	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11441/157255
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	38 p.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Octaedro	es
dc.relation.ispartof	Escritura digital y educación: el m-learning	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.title	Escritura multimodal y construcción de la identidad en línea: claves pedagógicas	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart	es
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.contributor.affiliation	Universidad de Sevilla. Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación	es
dc.contributor.group	Universidad de Sevilla. HUM154: Investigacion, Evaluacion y Tecnologia Educativa	es
idus.validador.nota	Paqui	es
dc.publication.initialPage	145	es
dc.publication.endPage	178	es
dc.relation.publicationplace	Barcelona	es

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Escritura multimodal y construcción ...	9.843Mb	[PDF]	Ver/Abrir

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