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Artículo

dc.creatorPorlán Ariza, Rafaeles
dc.date.accessioned2023-06-02T11:17:01Z
dc.date.available2023-06-02T11:17:01Z
dc.date.issued2023-01-31
dc.identifier.issn2695-2769es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11441/146885
dc.description.abstractSe presenta la reseña de tres obras cuyo nexo radica en cómo la Universidad de Sevilla ha venido aplicando durante 9 años el Programa FIDOP (Formación, Innovación e Investigación Docente del Profesorado) (https://institucional.us.es/fidopus/), orientado hacia una enseñanza centrada en el estudiante y el aprendizaje y basado en Ciclos de Mejora en el Aula.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent2 p.es
dc.language.isospaes
dc.language.isoenges
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEnseñanza universitariaes
dc.subjectAprendizajees
dc.subjectInnovaciónes
dc.titleLa mejora de la enseñanza y el aprendizaje en la universidad [Reseña]es
dc.title.alternativeImproving teaching and learning at university level [Reseña]es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dcterms.identifierhttps://ror.org/03yxnpp24
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.contributor.affiliationUniversidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Socialeses
dc.relation.publisherversionhttp://doi.org/10.24310/mgnmar.v4i1.16029es
dc.identifier.doi10.24310/mgnmar.v4i1.16029es
idus.validador.notaMaría del Águilaes
dc.journaltitleMárgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málagaes
dc.publication.volumen4es
dc.publication.issue1es
dc.publication.initialPage174es
dc.publication.endPage175es

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