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Comunicación con los padres, malestar psicológico y actitud hacia la autoridad en adolescentes mexicanos: su infl uencia en la victimización escolar
Alternative title | Parent-adolescent Communication, Psychological Distress and Attitude toward Authority in Mexican Adolescents: their Infl uence on School Victimization |
Author/s | Castro Castañeda, Remberto
Núñez Fadda, Silvana Mabel Musitu Ochoa, Gonzalo Callejas Jerónimo, Juan Evaristo |
Department | Universidad de Sevilla. Departamento de Estadística e Investigación Operativa |
Publication Date | 2019-02-19 |
Deposit Date | 2023-01-31 |
Published in |
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Abstract | Las consecuencias de la victimización
escolar en los adolescentes demandan una mayor
comprensión de las relaciones entre los factores involucrados.
Se seleccionó una muestra representativa
y aleatoria por conglomerados, ... Las consecuencias de la victimización escolar en los adolescentes demandan una mayor comprensión de las relaciones entre los factores involucrados. Se seleccionó una muestra representativa y aleatoria por conglomerados, que incluía 1.698 estudiantes mexicanos de Secundaria (46% niños y 54% niñas), de 12 a 17 años (M = 13.65. DE = 1.14). Los datos de auto-reporte sobre comunicación con los padres, malestar psicológico y actitud positiva hacia la autoridad institucional se analizaron con la técnica del análisis estructural. El modelo estructural resultante confi rmó una relación indirecta de la comunicación padres-adolescentes con la victimización escolar, a través del malestar psicológico y la actitud positiva hacia la autoridad institucional, demostrando la infl uencia de la calidad de la comunicación con sus padres sobre la victimización escolar de los adolescentes. Consequences of adolescent's school victimization compel a better understanding of the relations between infl uential factors. A randomized representative sample, was selected by conglomerates, including 1.698 Mexican ... Consequences of adolescent's school victimization compel a better understanding of the relations between infl uential factors. A randomized representative sample, was selected by conglomerates, including 1.698 Mexican adolescents (46% boys and 54% girls), with ages between 12-17 years (M = 13.65. SD = 1.14) attending secondary school. Self-report data about parents- adolescent communication, psychological distress and positive attitude toward institutional authority were analyzed using structural analysis. The resulting path structural model confi rmed an indirect relation between parentsadolescent communication and school victimization trough psychological distress and a positive attitude toward institutional authority, underscoring the infl uence of parents-adolescent communication over adolescent`s school victimization. |
Citation | Castro Castañeda, R., Núñez Fadda, S.M., Musitu Ochoa, G. y Callejas Jerónimo, J.E. (2019). Comunicación con los padres, malestar psicológico y actitud hacia la autoridad en adolescentes mexicanos: su infl uencia en la victimización escolar. Estudios sobre educación : ESE, 26 (36), 113-134. https://doi.org/10.15581/004.36.113-134. |
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