Aprendizaje basado en proyectos en el ámbito de la Ingeniería de la Salud: desarrollo de sistemas para la rehabilitación y la ayuda a la discapacidad

Abstract

El reciente Grado en Ingeniería de la Salud se originó con el planteamiento de cubrir la carencia de conoci miento sobre la rama sanitaria de un Ingeniero Infor mático. Es en dicho grado donde, de forma optativa, el alumno cursa la asignatura Sistemas de Rehabilitación y Ayuda a la Discapacidad, que tiene un papel funda mental para el diseño de sistemas enfocados tanto a la rehabilitación como a proveer facilidades a pacien tes con ciertas dificultades. En este artículo se describe la metodología de las prácticas de laboratorio para la docencia en dicha asignatura, la cual se basa en el con cepto de aprendizaje basado en proyectos. Las distin tas sesiones de laboratorio se reparten en dos bloques, diferenciando entre sesiones de introducción a ciertos contenidos y dispositivos hardware, y un gran bloque donde los alumnos desarrollan un proyecto de rehabi litación o ayuda a la discapacidad con los conocimien tos adquiridos, que posteriormente documentan en for mato artículo. Esta dinámica ha conseguido una gran acogida y ha incrementado la motivación de los alum nos, llevando a muchos a desarrollar un Trabajo Fin de Grado relacionado con la asignatura. La dinámica propuesta tiene un papel fundamental en futuros Inge nieros de la Salud tanto a nivel de aprendizaje como a nivel laboral.