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Mostrando ítems 21-30 de 35
Artículo
Tipos de conciencia de género del profesorado en los contextos escolares
(España. Ministerio de Educación y Ciencia, 2006)
La educación constituye uno de los pilares básicos en la transmisión de patrones culturales de género. Los centros escolares son espacios sociales y educativos claves para en ellos poder operar transformaciones educativas ...
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La innovación curricular desde la perspectiva de genero: uso didáctico de la prensa
(Universidad de Sevilla. ICE, 2003)
Este artículo presenta los resultados de un proyecto de innovación en la formación universitaria desarrollado y financiado en el marco del programa de Calidad de la Enseñanza de la Universidad de Sevilla. Este proyecto ...
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Feminist trends in distance and hybrid higher education: a scoping review
(SpringerOpen, 2021)
Higher distance education models can be described from the theoretical and practical foundation of feminist pedagogy. The objective of this work is to know what feminist approaches are identifed in the pedagogical ...
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Recursos que ayudan a las adolescentes a recuperarse de una experiencia de violencia de género en el noviazgo
(Universidad de Murcia, 2022)
Este trabajo pretende conocer los recursos que han ayudado a chicas adolescentes a superar una relación de maltrato en el noviazgo, así como su papel en el proceso de recuperación. 13 chicas adolescentes narran su ...
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Las acciones educativas para la prevención de la violencia de género desde la percepción de estudiantes adolescentes de Andalucía
(Universidad de Granada. Grupo FORCE, 2018)
Los estudios actuales muestran que existen necesidades formativas en materia de igualdad y prevención de la violencia de género entre adolescentes y desvelan una falta de acciones efectivas qu ...
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Multiple victimization (bullying and cyberbullying) in Primary Education in Spain from a gender perspective
(Hipatia Press, 2019)
Los estudios demuestran que la agresión cara a cara se extiende a otros tipos de comportamientos de acoso escolar a través de tecnologías digitales. La investigación actual es limitada en educación ...
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Habilidades en Internet de mujeres estudiantes y su relación con la inclusión digital: Nuevas brechas digitales
(Ediciones Universidad de Salamanca, 2016)
El objetivo de este trabajo es conocer las habilidades en Internet de las mujeres estudiantes, estableciendo grupos de habilidades más relacionadas con la inclusión digital. Participan en el estudio 215 mujeres estudiantes ...
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Evaluación del impacto de la formación (online) en tic en el profesorado. Una perspectiva sociocultural
(España. Ministerio de Educación y Ciencia, 2008)
Esta aportación presenta resultados derivados de un Proyecto I+D+I subvencionado por el Ministerio de Ciencia y Tecnología en convocatoria pública (BOE 31-10-2002) destinado a explorar y experimentar modelos de Integración ...