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Mostrando ítems 11-20 de 99
Ponencia
La coeducación en Educación Física: nuevas alternativas
(Wanceulen, 1994)
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Innovación formativa para la mejora de la calidad de vida de adultos y mayores a través del judo utilitario
(Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla, 2016)
El objetivo del presente trabajo de innovación es presentar un modelo adaptado y utilitario del Judo como instrumento educativo para disminuir el miedo a caer en Adultos-Mayores. Su pertinencia se encuentra en una ...
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¿Cómo aprende el nuevo alumnado de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte?
(Asociación Española de Psicología Conductual, 2011)
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Aplicación de la técnica peer review en los procesos de aprendizaje y evaluación en cursos de posgrado: una experiencia en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
(Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2012)
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Educación física y género : actitudes del profesorado de educación física en las comunidades autónomas de Andalucía y Madrid
(2010)
En los últimos años, las políticas legislativas adoptadas en materia de género y educación en España han crecido en gran medida. Sin embargo, las propias Comunidades Autónomas vienen desarrollando de diferente manera sus ...
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La iniciación deportiva de los niños-as en las escuelas deportivas municipales
(Diputación de Cáceres, 2005)
Ponencia
Aplicación de la metodología observacional a la rutina del saque de un jugador de tenis
(Alto Rendimiento, 2006)
Este estudio trata de analizar la rutina que llevan a cabo once jugadores de tenis, teniendo en cuenta todas aquellas manifestaciones del comportamiento desde que se coloca el jugador para sacar hasta que realiza el ...
Ponencia
Percepción del alumnado y del profesorado de formación profesional sobre el desarrollo de la responsabilidad a través de un programa de educación de aventura y el modelo de responsabilidad de Don Hellison
(Red Estatal de Educación Física en la Naturaleza, 2017)
El desarrollo de competencias personales y socialesen el alumnado del ciclo formativo de Conducción de Actividades Físico-Deportivas en el Medio Natu-ral (CAFD), es un objetivo del currículo que es ...
Ponencia
Concreción del conocimiento, dominio y aplicación a nivel curricular del profesorado de Educación Física sobre las competencias básicas en la provincia de Sevilla
(Copiarte, 2013)
El presente estudio tiene como objetivo establecer el grado de conocimiento, dominio y aplicación a nivel curricular del profesorado de Educación Física (EF) sobre las Competencias Básicas. Para tal investigación, se ha ...