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Mostrando ítems 191-200 de 217
Artículo
Mapping teacher collaboration for school success
(Routledge Journals, Taylor & Francis LTD, 2021)
Collaborative support between teachers is crucial to school success. Communication, openness, and participation are key for creating a climate of trust. Professional relationships based on trust contribute to the development ...
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Diferential Analysis of the Years of Experience of Higher Education Teachers, their Digital Competence and use of Digital Resources: Comparative Research Methods
(Springer Science and Business Media LLC, 2021)
This study compares the level of digital competence of Spanish higher education teachers in the use of three types of ICT resources in the classroom: digital tools to consume information, digital tools to produce information, ...
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Metareflexión sobre la competencia digital docente: análisis de marcos competenciales
(Universidade Federal de Mato Grosso, 2020-10-03)
La competencia digital (CD) es un concepto que destacan la necesidad de desarrollar habilidades digitales en la Sociedad del Conocimiento. Sin embargo, cuando se trata de la alfabetización digital de los docentes, es ...
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Percepciones de estudiantes y docentes del uso que los estudiantes hacen de Internet y las redes sociales on-line, y su relación con la modalidad de estudio
(Universidad de Murcia; Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, 2020-03-31)
Internet y las redes sociales se han convertido en las tecnologías estrella entre los estudiantes actuales. En cambio, todavía hay pocos estudios sobre el uso y percepción que el alumnado hace de ellas. Incluso, es difícil ...
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La competencia digital educativa en Andalucía (España). El programa #PRODIG
(Universidad Católica Andrés Bello, 2020)
Resumen: Este artículo analiza el programa de digitalización de centros #PRODIG, cuyo principal objetivo es la integración de las TIC en los centros no universitarios de Andalucía (España) a partir de los principales ...
Artículo
Influencers educativos en Twitter. Análisis de hashtags y estructura relacional.
(Grupo Comunicar, 2021)
En este artículo indagamos acerca de los influencers educativos españoles con mayor presencia en Twitter: cuáles son los temas o hashtags más difundidos por ellos, las temáticas de sus intervenciones o qué tipo de red ...
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Inclusive faculty members who teach student teachers: An analysis from the learning ecologies framework
(Taylor and Francis Online, 2021)
This qualitative study draws from learning ecologies as a framework of analysis in order to explore the activities, resources, and relationships practised by 25 Spanish faculty members who teach in the area of Education. ...
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Perception of trainers and students on the measures to be taken to solve the addiction of young people to social networks
(Universitat de Barcelona, 2021)
Addictions to online social networks is a problem facing technological societies, and those most affected by this phenomenon are young people and teenagers. Among its effects are the decrease in academic performance and ...
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Structural Equation Models on the Satisfaction andMotivation for Retirement of SpanishUniversity Professors
(MDPI AG, 2020)
Research on the motives behind a university professor’s decision to retire is scarce. In thepresent work, we have tried to define and delimit the aspects of the university professor ’s satisfactionthat have an influence ...
Artículo
Tecnología y enseñanza: retos y nuevas tecnologías y metodologías
(Universidad Santo Tomás, 2020)
En este artículo se exponen los principales acontecimientosque dieron origen a la Sociedad de la Información (SI)y el Conocimiento (SC) y se reflexiona sobre cómo estoshan ...