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Cómo mejorar la enseñanza de la didáctica del patrimonio cultural desde el diseño de un ciclo de mejora
(ICE, Instituto de Ciencias de la Educación, 2017)
La tercera comunicación que presento en estas Jornadas de Formación e Innovación Docente se centra en analizar los avances del alumnado en relación al aprendizaje de los conceptos clave que vertebran el desarrollo de ...
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La evolución del concepto de patrimonio: oportunidades para la enseñanza de las Ciencias
(Universidad de Valencia, 2017)
En la primera parte del artículo se analiza el concepto del patrimonio (natural y geológico), atendiendo a tres documentos legislativos del estado español desde una conceptualización del patrimonio compleja, relativa y ...
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Desarrollo de competencias sociales y tecnológicas de maestros en formación: visibilizando problemas sociales con Twitter
(Universidad Autónoma de Baja California;Instituto de Investigacion y Desarrollo Educativo, 2023-01-04)
La formación de maestros requiere enfrentarlos a retos que les permitan desarrollar competencias sociales y tecnológicas para su futura profesión. Este artículo se propone conocer los problemas sociales quelos ...
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El cuerpo humano y la salud en libros de texto de Educación Primaria (6-11 años), ¿qué aportan al problema socio-científico sobre la lactancia materna como parte de la alimentación en la primera infancia?
(Editorial UCA, 2020)
En el presente trabajo se hace un estudio de la forma en la que se presentan en los libros de texto españoles de Educación Primaria los contenidos relativos a la alimentación en la primera infancia (API), y a la lactancia ...
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Emergencia climática [Editorial]
(Universidad de Cádiz, 2021)
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Análisis de la cultura de la transición española a la luz de los usos de Foucault
(2012)
A favor y en contra, no dejan de publicarse libros sobre la vida y obra de Foucault. El contenido de dos textos recientemente publicados, por dos jóvenes filósofos españoles, De vagos y maleantes. Michel Foucault en ...
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El portafolio digital como herramienta didáctica: una evaluación crítica de fortalezas y debilidades
(Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED, 2017)
Se presenta un estudio exploratorio sobre el uso del portafolio digital como herramienta educativa. La experiencia se centró en valorar las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades de esta herramienta a partir ...
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Medioambiente y ciudadanía: Educación para la participación ciudadana como base de una educación ciudadana planetaria
(2013)
Ciudadanía y medio ambiente se plantean como dos de los grandes retos a abordar en el siglo XXI en el ámbito de la educación. Esta investigación pretende aportar resultados acerca de la relevancia que los programas de ...