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AuthorGallardo Saborido, Emilio José (15)Núñez Román, Francisco (6)Navarro Pablo, Macarena (4)Tapia Poyato, Ana María (4)Gómez Camacho, Alejandro (3)Millán Chivite, Fernando (3)Perea Ortega, Antonio José (3)Sánchez Escobar, Ángel Francisco (3)Gómez Fernández, Diego (2)Millán Chivite, Alberto (2)... View MoreSubjectLingüística infantil (4)Child linguistics (2)Dialectology (2)Absurd Drama (1)acte dramatique (1)acto dramático (1)Adecuación del discurso (1)ALEA (1)alma y cuerpo (1)analyse de textes (1)... View MoreDate Issued2007 (10)2008 (7)2009 (7)2000 (6)2004 (6)2006 (5)2003 (4)2001 (3)2002 (2)2005 (2)Funding agencyJunta de Andalucía (1)Has file(s)Yes (52)

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El dialecto siciliano: viejas y nuevas perspectivas 

Núñez Román, Francisco (Universidad de León, Dpto. de Filología Hispánica y Clásica,, 2006)
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Estilos de aprendizaje en alumnos de primaria 

Navarro Pablo, Macarena (2001)
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Teaching textual cohesion through analyses of Defoe's 'Moll Flanders' and Swift's Travels 

Sánchez Escobar, Ángel Francisco (Universidad de Sevilla, 2000)
La coherencia y la legibilidad de un texto la crea, por un lado, el escritor en su elección de los elementos léxicos, semánticos y sintácticos que lo componen y, por otro, el lector en su relación con el texto y en su ...
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The lexical field, a key to Semantics 

Navarro Pablo, Macarena (2000)
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El proceso de adquisición de los alófonos fricativos en los niños de Sevilla y su provincia (i), desde los 12 a los 24 meses 

Gómez Fernández, Diego (2007)
El estudio que aquí presentamos se plantea el objetivo de averiguar qué pasos sigue el niño de Sevilla y su provincia en su proceso de adquisición del lenguaje oral para instaurar su competencia en la producción ...
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Marco legal y propuesta personal para la didáctica del español en la enseñanza secundaria obligatoria 

Perea Ortega, Antonio José (Universidad de Sevilla, 2008)
La lengua española ha tenido diversos tratamientos a lo largo de los diferentes sistemas de enseñanza que ha habido en España. Los últimos avances en este sentido dan primacía a los aspectos comunicativos en detrimento del ...
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Análisis del acto dramático: Un modelo comunicativo 

Sánchez Escobar, Ángel Francisco (Universidad de Sevilla, 2004)
La intención de este artículo es presentar un modelo comunicativo para el acto dramático basado en el modelo de competencia comunicativa de Bachman (1990), con las aportaciones de teóricos de la teoría de la recepción ...
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Prácticas de escritura en la Universidad: la escritura creativa 

Perea Ortega, Antonio José (Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2002)
La escritura es un hecho social, una destreza que nos introduce en el mundo alfabetizado y que nos abre las puertas de la integración. Diariamente convivimos con multitudde mensajes acompañados por la palabra escrita. Es ...
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Articulación del significante en la lengua del niño: Génesis y despliegue evolutivo 

Millán Chivite, Fernando; Tapia Poyato, Ana María (Universidad de Sevilla, 2000)
La lengua del niño en su estadio germinal carece de la primera y de la segunda articulación: los signos no se combinan para producir mensajes y el significante, que coincide con un solo elemento pertinente, no se divide ...
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Evaluación y medición: Comparación de cuatro maneras de medición asistidas por ordenador. Un estudio estadístico 

Ariza García, Antonio; Daza Navarro, María Paula; Torreblanca López, José (Universidad de Sevilla, 2001)
Este artículo describe un programa informático que genera y corrige pruebas de tipo test. Se constituye como un entorno abierto y flexible que puede ser actualizado y modificado a través de las bases de datos que contienen ...
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