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Mostrando ítems 51-60 de 273
Capítulo de Libro
Artículo
An empirical study of the driving forces behind online communities
(2009)
Purpose – A large variety of online communities have emerged during the last years as a result of the challenges faced by both the business and scientific worlds. This trend has also been promoted by the development of ...
Libro
Ponencia
Cómo interactuar con el ciber-alumno
(CiberEduca.com, 2001)
Ponencia
El compromiso de la televisión pública española por una e-programación infantil de calidad : el portal "clan" como una web edu-interactiva
(Sociedad Digital, 2011)
“Clan” se presenta como una web infantil impulsada por Radio Televisión Española creada con el objetivo de ofrecer, a través de las pantallas individuales y de manera segura, una selección de los mejores contenidos ...
Artículo
Childhood, families and the Internet: a qualitative approach on health assets
(Sociedad Española de Salud Pública y Administración Sanitaria, 2021)
Objective: To explore the views of the Internet in childhood, identifying both health assets and risks. Method: A qualitative study was performed using 14 focus groups, eight of which comprised boys and girls, four of ...
Artículo
Internet y cambio comunitario en un barrio empobrecido de Chicago: implicaciones para Andalucía
(2003)
El uso de la tecnología informática se ha convertido en una herramienta esencial para la vida en el siglo XXI. Sin embargo, su accesibilidad no ha sido homogénea e igualitaria y las barreras para acceder a internet se ...
Capítulo de Libro
Cruzar fronteras: La Andalucía de las migraciones y su proyección en Internet
(Centro de Estudios Andaluces, Consejería de Presidencia, Junta de Andalucía, 2010)
Artículo
La comercialización de la estética racista en Internet : la industria global del odio
(Universitat Ramon Llull. Facultat de Comunicació Blanquerna, 2007)
Artículo
Los laboratorios de matemáticas en internet en la formación permanente del profesorado de matemáticas
(Universidad de Sevilla, 2008)
Presentamos algunos resultados de una experiencia de formación permanente llevada a cabo con profesores de matemáticas de enseñanza no universitaria en activo relativa al uso de herramientas interactivas de Internet. ...