Innovación evaluativa con sistemas de respuesta inteligente: uso de Socrative en Educación Superior.

Hervás Gómez, Carlos; Perera Rodríguez, Víctor Hugo; Torres Gordillo, Juan Jesús

Capítulo de Libro

dc.contributor.advisor
dc.contributor.editor	Hervás Gómez, Carlos	es
dc.contributor.editor	Vázquez Cano, Esteban	es
dc.contributor.editor	Fernández Batanero, José María	es
dc.contributor.editor	López Meneses, Eloy	es
dc.creator	Hervás Gómez, Carlos	es
dc.creator	Perera Rodríguez, Víctor Hugo	es
dc.creator	Torres Gordillo, Juan Jesús	es
dc.date.accessioned	2021-01-22T12:55:42Z
dc.date.available	2021-01-22T12:55:42Z
dc.date.issued	2019-04-01
dc.identifier.citation	Hervás Gómez, C., Perera Rodríguez, V.H., y Torres Gordillo, J.J. (2019). Innovación evaluativa con sistemas de respuesta inteligente: uso de Socrative en Educación Superior.. En C. Hervás Gómez, E. Vázquez Cano, J.M. Fernández Batanero, E. López Meneses (Ed.), Octaedro (pp. 75-86). .
dc.identifier.isbn	9788417667153	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11441/104124
dc.description.abstract	Este capítulo presenta una experiencia basada en el uso de Socrative en Educación Superior.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	12 p.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.relation.ispartof	Octaedro	es
dc.subject		es
dc.subject	Socrative
dc.subject	Gamificación
dc.subject	Evaluación
dc.title	Innovación evaluativa con sistemas de respuesta inteligente: uso de Socrative en Educación Superior.	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart	es
dcterms.identifier	https://ror.org/03yxnpp24
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.contributor.affiliation	Universidad de Sevilla. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación	es
dc.contributor.group	Universidad de Sevilla. SEJ-467: Métodos de Investigación y Diagnóstico en Orientación	es
dc.publication.initialPage	75	es
dc.publication.endPage	86	es

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver	Descripción
Libro.Octaedro 2019-cap6.herva ...	795.5Kb	[PDF]	Ver/Abrir	capítulo 6

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