Browsing Revista Investigación en la Escuela - 2020 - Nº 101 by Subject "Práctica pedagógica"
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La escritura reflexiva como mediación en la formación inicial de docentes. Pensar la enseñanza, inscribir la experiencia
(Universidad Sevilla, 2020)En la formación inicial de docentes, la escritura puede constituir una mediación fructífera para promover una relación ...