Ausencias relevantes en la teoría del currículum

Abstract

Se señalan en el artículo algunas ausencias significativas sobre el modo en que la teoría se ha venido enfrentando al currículum, con especial énfasis sobre lo ocurrido en el contexto español. La historia política del currículum, la mirada desde estudios culturales, la producción de los regímenes de verdad en el currículum, la falta de problematización de las narrativas modernas que inspiran e impregnan la producción curricular o la oportunidad de considerar la ciudad como currículum son algunos de los aspectos que se comentan.

Some significant absences are pointed out in the article about the way in which the theory has been confronting the curriculum, with special emphasis on what happened in the Spanish context. The political history of the curriculum, the look from cultural studies, the production of the regimes of truth in the curriculum, the lack of problematization of the modern narratives that inspire and impregnate the curriculum production or the opportunity to consider the city as a curriculum are some of the aspects that are discussed.

Certaines absences importantes sont signalées dans l'article sur la manière dont la théorie a confronté le curriculum, avec un accent particulier sur ce qui s'est passé dans le contexte espagnol. L'histoire politique du curriculum, le regard des études culturelles, la production des régimes de vérité dans le curriculum, le manque de problématisation des récits modernes qui inspirent et imprègnent la production du curriculum ou la possibilité de considérer la ville comme un curriculum sont quelques-uns des aspects qui sont discutés.