Listar Fuentes - 2019 - Vol. 21 - Nº 1 por título
Mostrando ítems 7-8 de 8
-
Artículo
La lectura de palabras: la influencia del procesamiento fonológico y del método lectoescritor
(Universidad de Sevilla, 2019)Phonological awareness and teaching methods implemented in the classroom can influence the development of early reading ...
-
Artículo
Posibilidades y tensiones del docente-investigador en la escuela. El caso de Argentina, Brasil, Colombia y México
(Universidad de Sevilla, 2019)Initial training is a fundamental element to promote skills and competencies that allow the development of teachersresearchers ...