Investigación sobre la percepción de docentes y familias acerca de la Educación Infantil

Abstract

Con este Trabajo Fin de Grado pretendemos acercarnos a la percepción de la Educación Infantil que tienen docentes y familias con niños y niñas en esta etapa educativa. Para ello, hemos llevado a cabo un estudio a través de dos cuestionarios, en los que hemos preguntado acerca de la Educación Infantil, desde la finalidad de la misma, metodologías llevadas a cabo en los centros escolares, contenidos trabajados por los docentes en el aula hasta la organización del centro, haciendo hincapié en varios aspectos como la ratio por adulto, equipamientos y recursoshumanos, así como sí cambiarían algo de esta etapa educativa. Los resultados de nuestro estudio nos indican que tanto docentes como familias de niños y niñas escolarizados en Educación Infantil coinciden en el mayor número de respuestas dadas tras contestar las diferentes cuestiones planteadas, así por ejemplo ambos colectivos coinciden en considerar con porcentajes próximos al 40% a la Educación Infantil como la base de la educación. Aunque hay bastante similitud entre las respuestas de los docentes y familias entrevistados, no debemos olvidar que ambos muestran ciertas diferencias ante algunas cuestiones. Por ejemplo, en las opciones de la organización del aula, más del 70% los docentes se muestran totalmente en desacuerdo con la ratio impuesta para Educación Infantil, mientras que casi el 30% de las familias se muestran indiferentes.