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Promoción de prácticas educativas para promover la parentalidad positiva en familias de progenitores divorciados

Opened Access Promoción de prácticas educativas para promover la parentalidad positiva en familias de progenitores divorciados
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Autor: Velázquez Gómez, Patricia
Director: Morgado Camacho, Beatriz María
Departamento: Universidad de Sevilla. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación
Fecha: 2017
Tipo de documento: Trabajo Fin de Grado
Titulación: Universidad de Sevilla. Grado en Educación Primaria
Resumen: La cifra de padres y madres divorciados está aumentando notablemente en España desde hace ya algunos años. Los avances, así como las nuevas formas familiares emergidas, generan la necesidad de diseñar y ofrecer programas de apoyo y formación en este campo que persigan, como requisito fundamental y principal, el bienestar de los hijos y las hijas. La esencia de este trabajo reside en el diseño de un programa, dirigido a padres y madres, para guiar de manera óptima el desarrollo de los y las menores, fomentando el ejercicio de la parentalidad positiva. Para ello, se haceunaampliarevisión de diversos artículos científicos sobre el divorcio y el ajuste de padres, madres, hijose hijas tras atravesar el mismo, así como de los principios y aspectos que engloba la parentalidad positiva. De este modo, se pretendentransmitirdiferentes prácticas educativas positivasa través de actividades y dinámicas experienciales, constructivas e integradoras, con el fin principa...
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Cita: Velázquez Gómez, P. (2017). Promoción de prácticas educativas para promover la parentalidad positiva en familias de progenitores divorciados. (Trabajo Fin de Grado Inédito). Universidad de Sevilla, Sevilla.
Tamaño: 1.665Mb
Formato: PDF

URI: https://hdl.handle.net/11441/70684

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