Los profesores desde dentro. Reflexiones a partir de un estudio de caso

dc.creator	González Monteagudo, José	es
dc.date.accessioned	2018-01-18T10:19:43Z
dc.date.available	2018-01-18T10:19:43Z
dc.date.issued	2003
dc.identifier.citation	González Monteagudo, J. (2003). Los profesores desde dentro. Reflexiones a partir de un estudio de caso. En Debate sobre la Educación Secundaria Obligatoria. Luces y sombras de una nueva etapa educativa (pp. 83-118). Madrid, España: Akal : Universidad Internacional de Andalucía
dc.identifier.isbn	844601999X	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11441/69148
dc.format	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Akal : Universidad Internacional de Andalucía	es
dc.relation.ispartof	Debate sobre la Educación Secundaria Obligatoria. Luces y sombras de una nueva etapa educativa	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Profesores	es
dc.title	Los profesores desde dentro. Reflexiones a partir de un estudio de caso	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart	es
dcterms.identifier	https://ror.org/03yxnpp24
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.contributor.affiliation	Universidad de Sevilla. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social	es
idus.format.extent	36	es
dc.publication.initialPage	83	es
dc.publication.endPage	118	es
dc.relation.publicationplace	Madrid, España	es
dc.identifier.sisius	529146	es

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver	Descripción
2003a es ch ProfsDesdeDentro ...	259.4Kb	[PDF]	Ver/Abrir

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