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Artículo
Sobre la importancia de la autonomía del asesor en el sistema educativo
(Universidad de Sevilla, 2015)
La presente contribución aborda la autonomía del asesor a través de los tres ámbitos donde se suele tratar en la investigación sobre la autonomía del profesor (como aprendiz, como profesor y en relación con las instituciones). ...
Artículo
Von Top-Down und Bottom-Up-Konzepten in der Fremdsprachendidaktik
(Universidad de Sevilla, 2011-12)
Las escuelas Waldorf basan su identidad hasta hoy en las enseñanzas de su fundador Rudolf Steiner (1861-1925), cuyas teorías siguen marcando los conceptos didácticos y metodológicos de estos centros. Esto las hace ...