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El Gestor de Recursos Multimedia desde la experiencia de Campus Extens

 

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Opened Access El Gestor de Recursos Multimedia desde la experiencia de Campus Extens
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Author: Arrabal, Marina
Hidalgo, Nuria
Pérez, Adolfina
Date: 1999
Published in: EDUTEC 99. IV Congreso de Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación para la educación. Nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia. (1999),
ISBN/ISSN: 84-89673-79-9
Document type: Presentation
Abstract: La figura del gestor de recursos, ha sido abordada desde distintos enfoques y puntos de vista a lo largo de la historia, ahora pretendemos darle un nuevo giro y explicar desde la propia experiencia, cuáles son las funciones de esta figura dentro del proyecto de Campus Extens. El Gestor es un elemento indispensable dentro de un centro de recursos multimedia o de aprendizaje, debe optimizar los recursos,potenciar el uso de los medios y la elaboración de nuevos materiales, por parte de los usuarios. Gestiona, asesora e investiga los medios, potenciando así, un aprendizaje flexible y a distancia. The figure of the resources manager has been seen throughout the history from different points of view, now we intend to give it a new draft and explain from our own experience, which are the functions of this figure within project of Campus Extens. The Agent is an indispensable element within a multimedia resources center or a learning center, it must optimize the resources, to encrease the use of the media, and the elaboration of new materials by the users. Transacts, advising and investigates the media, allowing a flexible learning at distance.
Cite: Arrabal, M., Hidalgo, N. y Pérez, A. (1999). El Gestor de Recursos Multimedia desde la experiencia de Campus Extens. En EDUTEC 99. IV Congreso de Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación para la educación. Nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia. Sevilla, España: Universidad de Sevilla. Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías..
Size: 72.10Kb
Format: PDF

URI: http://hdl.handle.net/11441/62358

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