dc.creator | Cabero Almenara, Julio | es |
dc.creator | Morales Lozano, Juan Antonio | es |
dc.creator | Llorente Cejudo, María del Carmen | es |
dc.date.accessioned | 2017-05-03T11:37:00Z | |
dc.date.available | 2017-05-03T11:37:00Z | |
dc.date.issued | 2009 | |
dc.identifier.citation | Cabero Almenara, J., Morales Lozano, J.A. y Llorente Cejudo, M.d.C. (2009). Necesidades y preferencias formativas de los formadores de la ESPA. En V Congreso de formación para el trabajo. Estrategias de Innovación en la Formación para el Trabajo, Granada, España. | |
dc.identifier.isbn | 978-84-692-3607-9 | es |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11441/59155 | |
dc.description.abstract | En líneas generales, el estudio que hemos realizado, persigue conocer diferentes aspectos referidos a las
necesidades formativas que tienen los formadores que realizan acciones formativas en materia de
“Seguridad y Emergencias” en la Escuela de Seguridad Pública de Andalucía (ESPA), y ofrecer de esta
forma una visión caleidoscópica de las percepciones que este colectivo profesional tiene respecto a su
actuación profesional y las carencias que respecto a la misma perciben, para que la ESPA pueda realizar las
funciones que se le encomienda, entre las cuales se encuentran el de elaborar y realizar programas
formativos.
Presentaremos unos breves referentes del estudio realizado, centrándonos especialmente en la descripción
de las preferencias organizativas manifestadas por estos colectivos; que sin duda serán un referente
fundamental para la revisión de la política formativa de la institución | es |
dc.description.abstract | In general lines, the study that we have realized, chases to know different aspects referred to the formative
needs that have the forming ones that realize formative shares as for " Security and Emergencies " in the
School of Public Security of Andalusia (ESPA), and to offer of this form a kaleidoscopic vision of the
perceptions that this professional group has with regard to his professional performance and the lacks that
with regard to the same one they perceive, in order that the ESPA could realize the functions that one
entrusts him, between which they are of elaborating and realizing formative programs.
We will present to few brief modals of the realized study, centring specially on the description of the
organizational preferences demonstrated by these groups; that undoubtedly will be to fundamental modal
for the review of the formative politics of the institution. | es |
dc.format | application/pdf | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.relation.ispartof | V Congreso de formación para el trabajo. Estrategias de Innovación en la Formación para el Trabajo (2009), | |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | ESPA | es |
dc.subject | Escuela de Seguridad Publica de Andalucía (ESPA) | es |
dc.subject | Necesidades formativas de los profesores | es |
dc.subject | Preferencias formativas de los profesores | es |
dc.title | Necesidades y preferencias formativas de los formadores de la ESPA | es |
dc.title.alternative | Needs and formative preferences of the espa teachers | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | es |
dcterms.identifier | https://ror.org/03yxnpp24 | |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.contributor.affiliation | Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica y Organización Educativa | es |
dc.contributor.group | Universidad de Sevilla. HUM390: Grupo de Investigación Didáctica: Análisis Tecnológico y Cualitativo de los Proc. de Enseñanza-Aprendizaje | es |
idus.format.extent | 11 p. | es |
dc.eventtitle | V Congreso de formación para el trabajo. Estrategias de Innovación en la Formación para el Trabajo | es |
dc.eventinstitution | Granada, España | es |
dc.relation.publicationplace | Granada, España | es |