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Artículo
Educar para la cultura visual ¿un reto o una necesidad? Una propuesta metodológica
(Universidad de Sevilla, 2015)
La necesidad de una reorientación de las prácticas alfabetizadoras en la dirección propugnada por UNESCO a través de su iniciativa MIL (Media and Information Literacy) plantea nuevos retos en el currículum de la Escuela ...