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Artículo
Dificultades y obstáculos para el cambio en el aula: una perspectiva desde la educación matemática
(Universidad de Sevilla, 2002)
Este artículo comienza enunciando las directrices básicas recogidas en el modelo de reforma portugués, con la intención de poner de relieve que éstas son compartidas por los diferentes países de nuestro ámbito. Pasamos ...