Listar Revista Investigación en la Escuela - 1992 - Nº 18 por título
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Artículo
Modulación y fragmentación en la construcción de los conceptos: algunos ejemplos en la enseñanza de las ciencias
(Universidad de Sevilla, 1992)Los autores reivindican el valor de la teoría de los constructos personales de Kelly y, partiendo, concretamente, de los ...
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Artículo
Seguir el ritmo estacional de árboles y arbustos
(Universidad de Sevilla, 1992) -
Artículo
"Vamos a jugar a detectives"
(Universidad de Sevilla, 1992)