Artículo
Características del profesorado y desempeño docente en aulas con alumnado de bajo nivel socioeconómico
Título alternativo | Teacher characteristics and teaching practices in classrooms with low socioeconomic status students |
Autor/es | Gil Flores, Javier |
Departamento | Universidad de Sevilla. Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación |
Fecha de publicación | 2017-01-01 |
Fecha de depósito | 2017-04-04 |
Publicado en |
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Resumen | La relación entre nivel socioeconómico del alumnado y rendimiento académico ha sido comprobada a lo largo de décadas. Asumiendo que el profesor es un factor clave para compensar el efecto de los déficits socioeconómicos ... La relación entre nivel socioeconómico del alumnado y rendimiento académico ha sido comprobada a lo largo de décadas. Asumiendo que el profesor es un factor clave para compensar el efecto de los déficits socioeconómicos del alumnado, en este trabajo analizamos las características y el desempeño docente del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria en aulas con presencia de alumnado de bajo nivel socioeconómico. Utilizamos datos para 1073 docentes participantes en el Teaching and Learning International Survey 2013. Se consideran variables relativas a características profesionales del profesorado, sus actitudes y concepciones, y a las prácticas docentes que desarrollan. Los resultados permiten caracterizar a este profesorado por su baja satisfacción laboral y su interés por la formación en enfoques de aprendizaje individualizados. En su desempeño docente, dedican más tiempo a mantener la disciplina y, con mayor frecuencia, encargan tareas individualizadas y hacen un seguimiento del trabajo realizado por el alumnado. Finalmente, sugerimos líneas de actuación para potenciar la mejora del aprendizaje en los estudiantes de bajo nivel socioeconómico. |
Cita | Gil Flores, J. (2017). Características del profesorado y desempeño docente en aulas con alumnado de bajo nivel socioeconómico. Revista de Investigacion Educativa, 35 (1), 133-150. |
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246381-963861-1-PB.pdf | 724.3Kb | [PDF] | Ver/ | |