Repositorio de producción científica de la Universidad de Sevilla

La enseñanza de la investigación cualitativa

 

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dc.creator Sandín Esteban, Mª Paz es
dc.date.accessioned 2017-02-27T08:04:57Z
dc.date.available 2017-02-27T08:04:57Z
dc.date.issued 2003
dc.identifier.citation Sandín Esteban, M.P. (2003). La enseñanza de la investigación cualitativa. Revista de Enseñanza Universitaria, 21, 37-52.
dc.identifier.issn 1131-5245 es
dc.identifier.issn 2172-6566 es
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/11441/54879
dc.description.abstract En este artículo se muestra, en primer lugar, una aproximación a las funciones generales de la universidad y su relación con: a) la generación de conocimiento y la transformación social; b) la for- mación del alumnado en investigación (cualitativa). Después, realizamos una reflexión didáctica so- bre la enseñanza de la investigación cualitativa en educación finalizando con una propuesta docente es
dc.description.abstract In this article is shown, in the first place, an approximation to the general functions of the uni- versity and its relation with: a) the generation of knowledge and the social transformation; b) the students training in (qualitative) research. Later, we carry out a didactic reflection on the teaching of qualitative research in education finalizing with an educational proposal es
dc.format application/pdf es
dc.language.iso spa es
dc.publisher Universidad de Sevilla es
dc.relation.ispartof Revista de Enseñanza Universitaria, 21, 37-52.
dc.rights Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ *
dc.title La enseñanza de la investigación cualitativa es
dc.type info:eu-repo/semantics/article es
dc.type.version info:eu-repo/semantics/publishedVersion es
dc.rights.accessrights info:eu-repo/semantics/openAccess es
dc.relation.publisherversion http://institucional.us.es/revistas/universitaria/21/art%202.pdf es
idus.format.extent 16 p. es
dc.journaltitle Revista de Enseñanza Universitaria es
dc.publication.issue 21 es
dc.publication.initialPage 37 es
dc.publication.endPage 52 es
Size: 235.5Kb
Format: PDF

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