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Artículo

dc.creatorRodríguez-Santero, Javieres
dc.creatorTorres Gordillo, Juan Jesúses
dc.creatorPerera Rodríguez, Víctor Hugoes
dc.date.accessioned2017-02-08T12:26:03Z
dc.date.available2017-02-08T12:26:03Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.citationRodríguez Santero, J., Torres Gordillo, J.J. y Perera Rodríguez, V.H. (2016). Aportaciones del método ABP en la consecución de competencias de acción profesional. Bordón : revista de Pedagogía, 68 (4), 155-177.
dc.identifier.issn0210-5934es
dc.identifier.issne-ISSN 2340-6577es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/53839
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherSociedad Española de Pedagogíaes
dc.relation.ispartofBordón : revista de Pedagogía, 68 (4), 155-177.es
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectMétodo de proyectoses
dc.subjectAprendizaje profesionales
dc.subjectMétodo de enseñanzaes
dc.subjectEnseñanzaes
dc.titleAportaciones del método ABP en la consecución de competencias de acción profesionales
dc.title.alternativeContributions of the PBL method in achieving professional action competenceses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dcterms.identifierhttps://ror.org/03yxnpp24
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.contributor.affiliationUniversidad de Sevilla. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educaciónes
dc.contributor.affiliationUniversidad de Sevilla. Departamento de Didáctica y Organización Educativaes
idus.format.extent23 p.es
dc.journaltitleBordón : revista de Pedagogíaes
dc.publication.volumen68es
dc.publication.issue4es
dc.publication.initialPage155es
dc.publication.endPage177es

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Aportaciones del metodo ABP....pdf3.830MbIcon   [PDF] Ver/Abrir  

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