Formación en sostenibilidad y su efecto en el comportamiento y la actitud de los estudiantes universitarios

Abstract

El trabajo se basa en un estudio sobre la formación y el conocimiento de los alumnos

universitarios acerca del concepto sostenibilidad aplicado al turismo, con el fin de

analizar su efecto en el comportamiento y la actitud de los estudiantes cuando viajan.

Se integra en un proyecto internacional más amplio basado en una encuesta on-line, que

en este caso se ha dirigido a los alumnos de la Facultad de Turismo y Finanzas y de la

Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Sevilla. Los

objetivos del trabajo son los siguientes:

1) Comparar los resultados de los alumnos de Turismo con los de Administración de

Empresas, Economía y Marketing y observar si existen diferencias entre los dos

grupos de estudiantes, tanto en relación con su formación sobre la materia, como

con su comportamiento y actitud frente al turismo sostenible.

2) De existir diferencias, ver en qué medida pudieran derivarse de la formación

recibida y asimismo del contacto con el sector económico sobre el que se analiza

el concepto de sostenibilidad.

Los resultados del trabajo refuerzan nuestra idea inicial de la necesidad de incorporar el

concepto de sostenibilidad en programas y titulaciones universitarias y plantear no solo

conocimientos disciplinares orientados al “saber” y profesionales orientados al “saber

hacer”, sino también actitudes para un compromiso ético orientadas a la protección del

medio ambiente y a la preservación de los pueblos y su cultura.

Our paper is focused on a study about the education and knowledge of university

students of the concept of sustainability as applied to tourism with the aim of analysing

its effect on their behaviour and attitudes when travelling. The current study is

integrated in a wider international project based on an on-line survey, that in this case

has been focused on the students of the Faculty of Tourism and Finance and the Faculty

of Economics and Business Studies of the University of Seville. The objectives of the

paper are:

1) To compare the results of the Tourism students with those of the Business

Management, Economics and Marketing students, and to observe if there are

differences between the two groups of students, both in relation to their education

of the material, and also to their behaviour and attitudes towards sustainable

tourism.

2) On the existence of these differences, to determine in what measure they could be

derived from the education received, and likewise from the contact with the

economic sector about which the concept of sustainability is analysed in our study.

The results of the study reinforce our initial idea of the necessity for the incorporation of

the concept of sustainability into the degree syllabus, in which not only should

objectives focused on "to know" and "to know how to do" be considered, but also the

attitudes towards an ethic commitment for the protection of the environment and for the

preservation of the people and their cultures.