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La dimensión práctica en la formación inicial del profesorado de secundaria: orientaciones para el reconocimiento de centros de buenas prácticas. Una aportación desde el ejercicio profesional
(Consejo General de Doctores y Licenciados en Filosfía y Letras y en Ciencias, 2009-02)
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Universidad de Sevilla
(AIDIPE, 2000)