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Las dobles titulaciones de grado y los nuevos perfiles profesionales : cambio cognitivo emocional y tecnológico

Opened Access Las dobles titulaciones de grado y los nuevos perfiles profesionales : cambio cognitivo emocional y tecnológico
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Autor: Méndez Muros, Sandra
Sánchez Gonzales, Hada
Coordinador/Director: Diezhandino Nieto, María Pilar
Sandoval Martín, María Teresa
Departamento: Universidad de Sevilla. Departamento de Periodismo II
Fecha: 2012
Publicado en: Los nuevos desafíos del oficio del periodismo : XVIII Congreso Internacional de la Sociedad Española de Periodística (2012), 774-789
Tipo de documento: Ponencia
Resumen: Los nuevos perfiles profesionales (Community Manager, Social Media Editor, etc.) emanados de la web 2.0 han revolucionado el panorama profesional del periodismo. Desde el año 2010, el mercado laboral demanda a este tipo de profesionales de manera creciente. Nuestro objetivo es conocer el uso y expectativas de los nuevos perfiles en la empresa periodística y examinar el grado de relación entre la demanda laboral y la oferta formativa universitaria de periodistas y comunicadores en general. Utilizamos técnicas cuantitativas y cualitativas para llevar a cabo un análisis micro (nivel local) que determina la demanda laboral y un análisis macro (nivel nacional) de las asignaturas sobre tecnologías ofertadas por las dobles titulaciones públicas y privadas de periodismo junto a otras disciplinas. Los resultados dictan que los planes de estudio están ofreciendo tímidamente contenidos dirigidos a nuevos perfiles, pese a que los medios sociales son cada vez más empleados por los profesionales.
Cita: Méndez Muros, S. y Sánchez Gonzales, H. (2012). Las dobles titulaciones de grado y los nuevos perfiles profesionales : cambio cognitivo emocional y tecnológico. En Los nuevos desafíos del oficio del periodismo : XVIII Congreso Internacional de la Sociedad Española de Periodística (774-789), Getafe (Madrid): Sociedad Española de Periodística. Universidad Carlos III.
Tamaño: 1.102Mb
Formato: PDF

URI: http://hdl.handle.net/11441/42859

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