Artículo
Análisis de tareas que pueden promover el desarrollo de la comprensión de la derivada
Autor/es | Fuentealba Aguilera, Claudio Eduardo
Sánchez-Matamoros-Garcia, Gloria Badillo Jiménez, Edelmira |
Departamento | Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de las Matemáticas |
Fecha de publicación | 2015-10 |
Fecha de depósito | 2016-06-06 |
Publicado en |
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Cita | Fuentealba Aguilera, C.E., Sánchez-Matamoros-Garcia, G. y Badillo Jiménez, E. (2015). Análisis de tareas que pueden promover el desarrollo de la comprensión de la derivada. Uno. Revista de didáctica de las matemáticas, 70, 72-77. |
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