Ponencia
La película El lápiz del carpintero, un análisis narrativo desde la complejidad
Autor/es | Yela Fernández, Otto Roberto |
Fecha de publicación | 2012 |
Fecha de depósito | 2016-02-11 |
Publicado en |
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Resumen | ¿Es posible recuperar la memoria histórica a través del cine? ¿Cómo afecta el filme al espectador? ¿Cuáles recursos audiovisuales posee? y ¿De cuáles estrategias narrativas se vale? Las respuestas analíticas se basan en ... ¿Es posible recuperar la memoria histórica a través del cine? ¿Cómo afecta el filme al espectador? ¿Cuáles recursos audiovisuales posee? y ¿De cuáles estrategias narrativas se vale? Las respuestas analíticas se basan en los códigos de significación de Roland Barthes: Hermenéutico, proairético, sémico, simbólico y cultural o referencial (S/Z, 1970). La complejidad emerge a partir de la escucha atenta de “las voces” o códigos interrelacionados de las distintas ciencias, la cultura, la educación, el contexto; todo lo cual es posible gracias al “análisis total” barthesiano. Este estudio forma parte de una tesis doctoral en proceso en la Universidad de Alcalá. Is possible to recover the historical memory through film?: How does the film affects viewer? Wich audio-visual resources does it have? And Which narrative strategies are worth? The answers are based on the significant ... Is possible to recover the historical memory through film?: How does the film affects viewer? Wich audio-visual resources does it have? And Which narrative strategies are worth? The answers are based on the significant codes of Roland Barthes: Hermeneutic, proairetic, semic, symbolic and cultural or referential (S / Z, 1970). The complexity emerges from careful listening to "voices" or interrelated codes of the different sciences, culture, education, the context, all of which is possible thanks to the Barthes’ "total analysis". This study is part of a doctoral thesis in progress at the University of Alcalá. |
Cita | Yela Fernández, O.R. (2012). La película El lápiz del carpintero, un análisis narrativo desde la complejidad. Universidad de Sevilla, Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías. |
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