Experiencia docente en base a técnicas de autoevaluación y razonamiento clínico odontológico por medio de las TIC

Abstract

En este artículo se analiza la introducción de un sistema de autoevaluación on-line para demostrar las competencias adquiridas por parte del alumnado tras la participación de un especialista en Odontología que permita la aplicación de una ciencia básica como es la Histología en el razonamiento clínico y en la práctica Odontológica. El alumnado mostró una mayor satisfacción con el método así como mejoró la capacidad de adquisición de las competencias específicas de la asignatura. Palabras clave: tecnologías de la información y la comunicación, enseñanza para-médica, recursos didácticos.

This article discusses the introduction of online self-assessment in order to demonstrate the skills acquired by students after the participation in class of a dentistry specialist who applies of a basic science such as histology in clinical reasoning and in dental practice. The students showed greater satisfaction with the new method as well as an improved ability in order to acquire the specific subject skills.