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Trabajo Fin de Grado
Condicionantes socio-educativos en la enseñanza y el aprendizaje del español para inmigrantes en los centros de adultos: el caso del CEPER Polígono Sur
(2016)
El presente trabajo, se llevó a cabo en las clases de Español para inmigrantes impartidas en el Centro de Educación Permanente Polígono Sur. Interrelaciona conceptos diversos entre los que se encuentran los de inmigración, ...
Trabajo Fin de Grado
La Competencia Intercultural en el I.E.S. Miguel de Cervantes: Análisis de los prejuicios y estereotipos hacia las personas de otras culturas y creencias
(2016)
El presente trabajo de fin de grado, se llevó a cabo en el I.E.S. Miguel de Cervantes, situado en el barrio del Carmen, de Sevilla. Relacionamos diversos aspectos, entre los que destacamos la educación intercultural, ...