dc.creator | Sánchez Gonzales, Hada | |
dc.creator | Méndez Muros, Sandra | |
dc.date.accessioned | 2015-12-10T11:55:36Z | |
dc.date.available | 2015-12-10T11:55:36Z | |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.identifier.citation | Sánchez Gonzales, H. y Méndez Muros, S. (2014). Figuras profesionales 2.0 en Periodismo y cambio tecnológico-emocional en el currículo universitario español. Intercom - Revista Brasileira de Ciências da Comunicação, 37, 133-154. | es |
dc.identifier.issn | 1809-5844 | es |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11441/31746 | |
dc.description.abstract | Los nuevos perfiles 2.0 han revolucionado el panorama profesional del Periodismo
ante la creciente demanda del mercado laboral. Nuestro objetivo es conocer el
uso y las expectativas de estos perfiles en la empresa periodística y examinar el
grado de relación entre la demanda laboral y la oferta formativa universitaria de
periodistas y comunicadores. Utilizamos técnicas cuantitativas y cualitativas en
un análisis micro (nivel local) que determina la demanda laboral y un análisis
macro (nivel nacional) de las asignaturas sobre tecnologías ofertadas por las
dobles titulaciones públicas y privadas de Periodismo junto a otras disciplinas
universitarias. Los resultados indican que los planes de estudio ofrecen modestos
contenidos afines, pese a que los medios sociales son cada vez más empleados
en la profesión. | es |
dc.description.abstract | Os novos perfis 2.0 têm revolucionado o panorama profissional do Jornalismo
ante a crescente demanda do mercado trabalhista. Nosso objectivo é conhecer o
uso e as expectativas destes perfis na empresa jornalística e examinar o grau de
relação entre a demanda trabalhista e a oferta formativa universitária de jornalistas
e comunicador. Utilizamos técnicas quantitativas e qualitativas numa análise
micro (nível local) que determina a demanda trabalhista e uma análise macro
(nível nacional) das matérias sobre tecnologias oferecidas pelas duplas titulaciones
públicas e privadas de Jornalismo junto a outras disciplinas universitárias.
Os resultados indicam que os planos de estudo oferecem modestos conteúdos
afines, pese a que os meios sociais são a cada vez mais empregados na profissão. | es |
dc.format | application/pdf | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.relation.ispartof | Intercom - Revista Brasileira de Ciências da Comunicação, 37, 133-154 | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Perfiles profesionales 2.0 | es |
dc.subject | Mercado laboral | es |
dc.subject | Periodismo | es |
dc.subject | Educación | es |
dc.subject | Sistema universitario español | es |
dc.subject | Professional profiles 2.0 | es |
dc.subject | Labour market | es |
dc.subject | Journalism | es |
dc.subject | Education | es |
dc.subject | Spanish university system | es |
dc.subject | Perfis profissionais 2.0 | es |
dc.subject | Mercado trabalhista | es |
dc.subject | Jornalismo | es |
dc.subject | Educação | es |
dc.subject | Sistema universitário espanhol | es |
dc.title | Figuras profesionales 2.0 en Periodismo y cambio tecnológico-emocional en el currículo universitario español | es |
dc.title.alternative | Professional figures 2.0 in Journalism and technological-emotional change in the Spanish university curriculum | es |
dc.title.alternative | Figuras profissionais 2.0 em Jornalismo e mudança tecnológica- -emocional no currículo universitário espanhol | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es |
dcterms.identifier | https://ror.org/03yxnpp24 | |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.contributor.affiliation | Universidad de Sevilla. Departamento de Periodismo II | es |
dc.identifier.doi | http://dx.doi.org/10.1590/S1809-58442014000100007. | es |
dc.journaltitle | Intercom - Revista Brasileira de Ciências da Comunicação | es |
dc.publication.volumen | 37 | es |
dc.publication.initialPage | 133 | es |
dc.publication.endPage | 154 | es |
dc.identifier.idus | https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/31746 | |