ListarRevista Fuentes por materia "Education"
Mostrando ítems 1-17 de 17
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Artículo
Análisis de errores de estudiantes al interpretar noticias sesgadas con gráficos
(Editorial Universidad de Sevilla, 2023-01-31)En la actualidad, la ciudadanía recibe una gran cantidad de información desde medios de comunicación, prensa o redes ...
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Análisis sobre las plataformas LMS considerando el deep learning y random forest
(Universidad de Sevilla, 2024)Hoy en día, los educadores se apoyan en la tecnología para ofrecer a los estudiantes nuevos ambientes de aprendizaje. El ...
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Autoestima y procrastinación en el ámbito académico: un meta-análisis
(Editorial Universidad de Sevilla, 2022-01-30)La procrastinación es un comportamiento común en el ámbito académico asociado a diversas consecuencias negativas. La ...
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La democracia en los centros educativos españoles: concepciones de docentes y estudiantes
(Editorial Universidad de Sevilla, 2021-05-15)Las concepciones de docentes y estudiantes sobre la democracia influyen en las actitudes, las expectativas y las posibilidades ...
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La enseñanza de STEM en educación primaria desde una perspectiva de género
(Editorial Universidad de Sevilla, 2020-12-15)Este estudio tiene como principal objetivo determinar las necesidades que 141 estudiantes y 67 docentes de siete centros ...
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¿Es posible una educación intercultural? La mirada del profesorado
(Universidad de Sevilla, 2008)Una escuela inclusiva implica aceptar la riqueza que pueda encerrarse en la pluralidad de formas de vida y de cosmovisiones ...
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Estudio sobre la actitud del profesorado de Música de Enseñanza Secundaria hacia la audición musical y su tratamiento curricular en los libros de texto
(Universidad de Sevilla, 2014)La música está más presente que nunca en la vida de los jóvenes que cursan la Educación Secundaria Obligatoria. La educación ...
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Figuras del miedo en la infancia: el hombre del saco, el sacamantecas y otros “asustachicos”
(Universidad de Sevilla, 2011)El artículo muestra los resultados de una investigación sobre los “asustachicos”, entendidos como los personajes o lugares, ...
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Ideas centrales del pensamiento pedagógico político de Paulo Freire: dimensiones de análisis
(Universidad de Sevilla, 2018)Taking as a reference a theoretical model (Lens, 2001) we make an analysis around the central ideas of pedagogical political ...
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La importancia de las nuevas tecnologías en el proceso educativo. Propuesta didáctica TIC para ELE: mELEndien7dias
(Universidad de Sevilla, 2016)El estudio que se ofrece a continuación se presenta dentro del marco de actuación del uso de las nuevas tecnologías en el ...
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El nuevo alumno surgido del Plan de Fomento del Plurilingüismo de la Junta de Andalucía. España. Estudio comparativo entre alumnos de 4º de la ESO
(Universidad de Sevilla, 2011)A través de una encuesta que abarca el ámbito del centro educativo, el familiar, el personal de hábitos de trabajo personal ...
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Opinión de docentes sobre los dispositivos móviles considerando la ciencia de datos
(Editorial Universidad de Sevilla, 2021-05-15)Hoy en día, los dispositivos móviles permiten la planeación, organización y realización de nuevas actividades escolares ...
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La opinión del alumnado de enseñanza secundaria sobre las clases de educación física: un desafío para los profesores y los formadores
(Universidad de Sevilla, 2008)Las clases de educación física pueden jugar un rol fundamental en la promoción de un estilo de vida activo y saludable. ...
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Las redes sociales digitales: una valoración socioeducativa. Revisión sistemática
(Editorial Universidad de Sevilla, 2021-01-31)La futura y ya actual revolución industrial 4.0 demanda la introducción de una transformación digital en la educación ...
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Las redes sociales y las diferencias intergeneracionales: un análisis entre Europa y Estados Unidos
(Universidad de Sevilla, 2013)El siguiente artículo ofrece los resultados de un estudio de los distintos usuarios de Internet y de las redes sociales, ...
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Artículo
Sistema emocional, función educativa y educación informal
(Universidad de Sevilla, 2012)El estudio teórico de la educación no se agota desde una perspectiva objetiva de la cultura –normas, rituales, instituciones…-, ...
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Sistema emocional, función educativa y educación informal
(Universidad de Sevilla, 2012)El estudio teórico de la educación no se agota desde una perspectiva objetiva de la cultura –normas, rituales, instituciones…-, ...