Listar Revista Fuentes por título
Mostrando ítems 22-41 de 449
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Análisis estructural de una versión breve de la Trait Meta-Mood Scale en adolescentes peruanos
(Editorial Universidad de Sevilla, 2023-01-31)La inteligencia emocional es un aspecto clave para lograr interacciones saludables en el contexto educativo, por lo que ...
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Análisis factorial exploratorio del cuestionario ICED-19: impacto del COVID-19 en estudiantes de doctorado
(Editorial Universidad de Sevilla, 2022-05-31)Introducción. La situación de crisis sanitaria provocada por el COVID-19 ha conllevado a realizar adaptaciones en las ...
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Anywhere, anytime: los itinerarios de aprendizaje de los docentes
(Editorial Universidad de Sevilla, 2020-09-15)El aprendizaje no se encuentra en un espacio concreto, sino que se produce en diversos lugares y momentos. En la actualidad ...
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La aplicación de una didáctica creativa en la enseñanza de contabilidad
(Universidad de Sevilla, 2001)Son manifiestas las dificultades para lograr que quienes deben aprender Contabilidad realmente aprehendan los contenidos ...
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Aportación interdisciplinar al currículum de la formación profesional de los liceos franceses. El proyecto artístico y cultural
(Universidad de Sevilla, 2004)La Educación Artística y Cultural se integra en las prácticas escolares como una dimensión fundamental en la formación de ...
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Aportes de los Programas Universitarios para Mayores al Valor Social de la Educación a lo largo de la vida. Reflexiones a partir del estudio de un caso
(Universidad de Sevilla, 2018)Education is a constant in every human being’s life; throughout the life cycle, many and different learnings are generated, ...
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Aprendizaje a lo largo de la vida y educación superior de adultos en el ámbito universitario en Alemania. Origen y evolución histórica hasta la actualidad
(Universidad de Sevilla, 2015)Para el presente estudio se ha trabajado a partir de dos conceptos, en múltiples ocasiones empleados como sinónimos y sobre ...
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El aprendizaje cívico, 1998 [Reseña]
(Universidad de Sevilla, 1998) -
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El aprendizaje cooperativo como metodología para el desarrollo de los ECTS: una experiencia de formación del profesorado de Educación Física
(Universidad de Sevilla, 2008)Los cambios en la sociedad del conocimiento precisan que en el Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES), se desarrollen ...
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El aprendizaje del tiempo en estudiantes de educación secundaria: resultados de rendimiento máximo
(Editorial Universidad de Sevilla, 2022-01-30)El aprendizaje del tiempo es uno de los grandes retos a los que se ha enfrentado la didáctica de la historia. Muchas ...
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Aprendizaje-servicio y educación inclusiva en la formación de maestros/as. Evaluando la satisfacción del alumnado
(Editorial Universidad de Sevilla, 2022-05-31)El aprendizaje-servicio (ApS) forma, junto con la investigación-acción, un tándem que se está fortaleciendo en las ...
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Asignaturas de educación física en los planes de estudios de la Escuela española (1857-1970)
(Universidad de Sevilla, 2019)Based on an exhaustive search through two of the main Spanish legal databases, specially GAZETA or the updated legislation, ...
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Atención plena en Pedagogía Social. Bases, realización y resultados de un proyecto didáctico universitario
(Universidad de Sevilla, 2011)La Atención Plena gana cada vez más terreno en la medicina y la psicoterapia. Este texto se ocupa de su utilidad y de ...
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Aulas temporales de adaptación lingüística: una incógnita sin despejar para los futuros maestros de Educación Primaria
(Universidad de Sevilla, 2016)El presente estudio pretende indagar en la opinión sobre la formación universitaria recibida por los futuros maestros de ...
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Autoestima y procrastinación en el ámbito académico: un meta-análisis
(Editorial Universidad de Sevilla, 2022-01-30)La procrastinación es un comportamiento común en el ámbito académico asociado a diversas consecuencias negativas. La ...
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Autoevaluación electrónica progresiva para fomentar procesos reflexivos de futuros docentes
(Editorial Universidad de Sevilla, 2021-09-15)El artículo presenta un estudio empírico sobre los procesos reflexivos de futuros docentes mediados por el empleo progresivo ...
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Autorreferencias de las educadoras de párvulos ante situaciones contingenciales afectivas
(Editorial Universidad de Sevilla, 2022-09-15)El estudio de la vivencia subjetiva de la educadora de la primera infancia ha estado circunscrito predominantemente al ...
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Ballesta Pagán, J. (2016). Acuse de recibo. Entre la realidad y el deseo en educación [Reseña]
(Universidad de Sevilla, 2017)