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Dificultades de aprendizaje y estilo atribucional

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Autor: Coronado Hijón, Antonio
Departamento: Universidad de Sevilla. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación
Fecha: 2004
Publicado en: Revista de humanidades, (14), 35-46.
Tipo de documento: Artículo
Tamaño: 204.5Kb
Formato: PDF

URI: http://hdl.handle.net/11441/26066

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