Listar Cauce - 2002 - Nº 25 por título
Mostrando ítems 21-23 de 23
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Artículo
The significance of certain prosodic features in the discourse of the teacher in EFL classrooms
(2002)Este artículo proporciona un análisis del significado y función de ciertos rasgos prosódicos utilizados por profesores al ...
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Artículo
The teaching of English as a forein language: a European perspective
(Universidad de Sevilla, 2002) -
Artículo
Transfer: constraint, process, strategy or inert outcome?
(2002)Este artículo revisa los cuatro acercamientos principales a la naturaleza de la transferencia lingüística: proceso, ...