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Mostrando ítems 11-14 de 14
Artículo
El encuentro intercultural en el álbum ilustrado contemporáneo
(2009)
Nuestro trabajo presenta el análisis de la interculturalidad en una muestra relevante de álbumes ilustrados publicados en España durante la última década, y dirigidos a niñas y niños que empiezan a leer. Analizamos en esta ...
Artículo
Fanny y Alexander como recurso didáctico para la lectura de Shakespeare en el aula
(Universidad de Sevilla, 2016)
El presente estudio recoge una propuesta didáctica para trabajar en el aula, de forma independiente pero complementaria a la programación, la lectura del célebre Hamlet de William Shakespeare a través del visionado de la ...