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Una ideología multilingüe en un país monolingüe: La educación lingüística en Finlandia
(2002)
Tanto el aprendizaje de la lengua familiar como el de las lenguas extranjeras han desempeñado un papel destacado en Finlandia y en su sistema educativo. Mi contribución en este libro describe las medidas en torno a la ...
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Recuerdo de don Enrique Díez-Canedo
(Universidad de Sevilla, 2000)
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El ritmo de la gramática: la música en la clase de Español como Lengua Extranjera (E/LE)
(2009)
La motivación es uno de los facores que más influyen en el aprendizaje de una segunda lengua. La música puede actuar como instrumento para estimular a los estudiantes. A través de ella se pueden enseñar (o practicar) una ...
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El objeto puramente intencional y la concretización en la propuesta de Roman Ingarden
(2007)
El objetivo principal de este ensayo es destacar la importancia de los ámbitos ontológico y epistemológico en el análisis fenomenológico de la obra de arte literaria, desarrollado por el filósofo polaco Roman Inaarden, a ...
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Destreza de procesamiento mejorada en trabajos de lectura literaria
(2001)
La destreza procesual es un tipo de destreza de pensamiento, reflexiva, interpretativa e inferencial en el suo de la lengua. El modo tradicional en que se enseña inglés en el contxto chino, propiciando en los profesores ...
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Cuerpo y paternidad en los Contes de Maupassant
(2006)
Maupassant está poseído por la paternidad. Su obsesión se encarna en muchas de sus novelas, pero especialmente en sus Cuentos) Relator que son objeto de nuestro estudio. Observamos que trata el motivo del cuerpo de forma ...
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"Madrugada", de Antonio Buero Vallejo o las tinieblas de la aurora: del escenario a la pantalla
(2007)
El artículo propone un recorrido desde una metodología comparativa y recepcional de Madrugada, uno de los dramas buerianos más desatendidos de su fértil trayectoria teatral. que despertó, sin embargo, el interés de la ...