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Artículo

dc.creatorMarín Díaz, Verónica es
dc.creatorLlorent García, Vicente J. es
dc.date.accessioned2015-02-11T15:11:01Z
dc.date.available2015-02-11T15:11:01Z
dc.date.issued2004es
dc.identifier.issn0213-1269es
dc.identifier.otherhttp://institucional.us.es/revistas/cuestiones/17/art_11.pdfes
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/22106
dc.description.abstractEl devenir de las diferentes culturas por Europa está reclamando desde los poderes políticos una formación que transmita el valor de la diversidad, la identidad y la multiculturalidad entre la ciudadanía europea. La educación que desde las Universidades se está demandando en estos momentos se encuentra afectada por la diversidad cultural que está caracterizando nuestras sociedades. Las instituciones universitarias están atravesando un importante cambio, ante la búsqueda de una equidad en los procesos de formación que sus estudiantes y docentes han de recibir y desarrollar. Desde aquí tratamos de plantear unas líneas a tener en cuenta, si deseamos realizar una propuesta de formación donde se conjuguen educación intercultural y para la ciudadanía europea; cuyo principal agente receptor es el profesor universitario. Entendemos que éste es el principal protagonista, ya que es el encargado de preparar a los profesionales de más alto nivel que la sociedad europea demanda.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.relation.ispartofCuestiones Pedagógicas, 2004-2005, (17): 181-196es
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Españaes
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es
dc.titleConstruyendo Europa desde la Universidad. Formación del Profesorado e Interculturalidades
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.identifier.idushttps://idus.us.es/xmlui/handle/11441/22106

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