Buscar
Mostrando ítems 1-10 de 18
Artículo
Los aprendices digitales en la literatura científica: diseño y aplicación de una revisión sistemática entre 2001 y 2010
(Universidad de Sevilla, 2014)
En la última década han surgido numerosas denominaciones que tratan de definir a una nueva generación de estudiantes. Una generación digital que ha crecido rodeada de tecnología y que, supuestamente, poseen unas características ...
Artículo
Artículo
El cine como herramienta educativa para abordar la violencia en las aulas
(Universidad de Sevilla, 2014)
El cine juega un papel importante en problematizar la violencia escolar al reflejar la realidad. Influye en los jóvenes proporcionando modelos de actitudes y conductas. La violencia en contextos educativos cuestiona el rol ...
Artículo
Integración pedagógica de la aplicación minecraft edu en educación primaria: un estudio de caso
(Universidad de Sevilla, 2014)
La presente investigación analiza la práctica en el aula al utilizar la aplicación Minecraft Edu valorando las actitudes de la comunidad educativa a través de un cuestionario mixto (APMA) y comparando a través de inferencia ...
Artículo
Estudio sobre frecuencia del consumo de cine en estudiantes universitarios hispanoamericanos
(Universidad de Sevilla, 2014)
El presente artículo tiene como objetivo presentar los resultados de una investigación descriptiva, tipo encuestas, realizada en el año 2010 con estudiantes de seis universidades, pertenecientes a cinco países (Argentina, ...
Artículo
Visiones de los estudiantes de la docencia universitaria mediada por TIC
(Universidad de Sevilla, 2014)
El objetivo de la investigación fue conocer la percepción del alumnado universitario en relación a los aspectos que explican la experiencia educativa con TIC en las tres dimensiones consideradas por Garrison, Anderson y ...
Artículo
Artículo
El papel de las TIC en el aula universitaria para la formación en competencias del alumnado
(Universidad de Sevilla, 2014)
El desarrollo de metodologías didácticas apoyadas en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), y que además den respuesta a la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior supone un reto tanto ...
Artículo
Una experiencia de aprendizaje con la pizarra digital interactiva en educación infantil
(Universidad de Sevilla, 2014)
La educación infantil se considera clave para el éxito futuro de los alumnos. En esta investigación analizamos la viabilidad del uso de contenidos trabajados con la PDI (Pizarra Digital Interactiva) con alumnos en edad ...
Artículo
Navegador: una fuente para la investigación. Cómo usan Internet los niños
(Universidad de Sevilla, 2014)
Las metodologías y fuentes empleadas en el estudio de los usos infantiles de Internet no han conseguido cerrar la brecha digital. Se plantea la necesidad de diseñar nuevas técnicas de análisis capaces de rastrear las ...