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Mostrando ítems 11-20 de 24
Tesis Doctoral
Función ejecutiva en niños y niñas adoptados internacionalmente y su relación con el desarrollo socioemocional
(2015-12-15)
La adopción internacional se ha convertido en las dos últimas décadas en un fenómeno de gran relevancia en España, que a pesar de haberse incorporado relativamente tarde a la adopción internacional, experimentó una tasa ...
Artículo
Peer relationships during late childhood in internationally adopted and institutionalized children
(Wiley, 2021)
The aim of this study was to analyse the interpersonal relationships in the school context of children living in different care settings (adoptive families, residential care centres, birth families). Participants were 76 ...
Artículo
Reconocimiento de emociones en menores con adversidad familiar temprana
(Universidad de Cádiz, Universidad de Córdoba, Universidad de Huelva, Universidad de Sevilla, Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental, 2016)
El reconocimiento de emociones es un componente de la comprensión de emociones que se encuentra fuertemente influenciado por las experiencias de interacción social. La adversidad temprana en menores suele estar ligada a ...
Artículo
Conductas facilitadoras del apego en las interacciones parento-filiales y función reflexiva parental en familias adoptivas
(Universidad de Cádiz, Universidad de Córdoba, Universidad de Huelva, Universidad de Sevilla, Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental, 2016)
Los procesos de desarrollo que se ponen en juego cuando los niños y niñas adoptados llegan a sus nuevas familias han sido ampliamente estudiados y analizados en la investigación hasta la actualidad. Sin embargo, son pocos ...
Libro
Proyecto Apego sobre evaluación y promoción de competencias parentales en el sistema sanitario público andaluz. Parte 2
(Junta de Andalucía. Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales, 2014)
Artículo
Programa andaluz para la promoción de la parentalidad positiva en nacimientos prematuros
(Universidad de Cádiz, Universidad de Córdoba, Universidad de Huelva, Universidad de Sevilla, Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental, 2016)
En el marco del proyecto para la promoción de la parentalidad positiva en el sistema sanitario andaluz conocido como el Proyecto Apego, desarrollado anteriormente en este monográfico, surge una estrategia específica para ...
Capítulo de Libro
Adopción: Evolución tras la adversidad inicial en adopción internacional
(Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, 2008)
Artículo
Reconocimiento de emociones en menores con adversidad familiar temprana
(Universidad de Sevilla, 2016)
El reconocimiento de emociones es un componente de la comprensión de emociones que se encuentra fuertemente influenciado por las experiencias de interacción social. La adversidad temprana en menores suele estar ligada a ...
Artículo
The social competence of internationally-adopted and institutionalized children throughout childhood: a comparative and longitudinal study
(ELSEVIER, 2021)
In a previous study, Palacios et al. (2013) explored the social competence of international adoptees, in- stitutionalized children and a community group of peers during early childhood, mean age 6.5 years. As reported by ...