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Listar Psicología Evolutiva y de la Educación por autor "Arias Sánchez, Samuel"
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Artículo
Alumnado con necesidades educativas especiales en el aula, ¿qué pueden esperar los futuros docentes?
Arias Sánchez, Samuel; Diez-Toscano, Patricia; Cubero Pérez, Rosario (Universidad Pablo de Olavide, 2020)Actualmente, en el sistema educativo español la integración e inclusión educativa es un asunto que genera ...
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Artículo
Concepciones del aprendizaje de estudiantes en proceso de formación como docentes
Cubero Pérez, Mercedes; Santamaría Santigosa, Andrés; Prados Gallardo, María del Mar; Arias Sánchez, Samuel (2019-07)El objetivo de este trabajo es analizar las concepciones de los universitarios, en proceso de formación como docentes, ...
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Artículo
La construcción de las identidades del profesorado: una propuesta teórica y metodológica para su estudio.
Cubero Pérez, Mercedes; Santamaría Santigosa, Andrés; Prados Gallardo, María del Mar; Arias Sánchez, Samuel (Universitat de Girona, 2016)Este trabajo se organiza en torno a la consideración de una serie de cuestiones de naturaleza teórica, metodológica y ...
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Ponencia
Identidad del profesorado: evolución durante el periodo de formación
Arias Sánchez, Samuel; Prados Gallardo, María del Mar (Copiarte, 2013)Los estudios, cada vez más numerosos, respecto a la formación de la identidad del profesorado muestran la importancia que ...
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Artículo
El proceso de convertirse en profesor/a. Posiciones del yo y voces como herramientas analíticas en la construcción del yo docente
Prados Gallardo, María del Mar; Cubero Pérez, Mercedes; Santamaría Santigosa, Andrés; Arias Sánchez, Samuel (Universidad Autónoma de Madrid, 2015)En el estudio de la identidad del profesorado manejamos una noción de identidad como proceso continuo y dinámico que supone ...
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Ponencia
¿Qué profesor/a quiero llegar a ser? La construcción de la identidad del profesorado
Prados Gallardo, María del Mar; Arias Sánchez, Samuel (Copiarte, 2013)Hasta hace unos diez años eran pocos los estudios centrados en el análisis de los procesos por los cuales los profesores/a ...
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Libro
Recorriendo los Caminos de la Mente: Narrativa y Psicología
Santamaría Santigosa, Andrés; Zaptsi, Anna; Galván Vega, Blanca; Marqués Núñez, Elena; Talego Vázquez, Félix; Avilés Carvajal, Isabel; López-Cepero Borrego, Javier; Saavedra Macías, Francisco Javier; Ramírez Garrido, Juan Daniel; Murvartian Carrascal, Lara; Mata Benítez, Manuel de La; Garrido Muñoz de Arenillas, Rocío; Cubero Pérez, Rosario; Arias Sánchez, Samuel; Manzano Arrondo, Vicente; Sancha Conde, Carmen; Burgos Moreno, Virginia; Navas Villar, Alejandro; Aragón Marchena, Norberto; Anta Carmona, María del Valme; Badía Carrillo, Ana; Villar Toribio, Cristina del; Muñoz Sosa, Concepción; Salcedo Vázquez, Rubén; Reyes Suárez, Isis Diana de los; Villar Martín, Blanca; Martínez Cuevas, Irene (Universidad de Sevilla, Facultad de Psicología, Seminario Arte y Psicología, 2018) -
Capítulo de Libro
Retratos de la infancia escolarizada
Cubero Pérez, Rosario (Universidad de Sevilla, Facultad de Psicología, Seminario Arte y Psicología, 2018) -
Artículo
El yo docente en la universidad. Posiciones del yo y voces en la construcción narrativa de las identidades del profesorado universitario
Prados Gallardo, María del Mar; Cubero Pérez, Mercedes; Santamaría Santigosa, Andrés; Arias Sánchez, Samuel (Fundación Infancia y Aprendizaje, 2013)En el presente artículo se proponen las nociones de posiciones del yo y de voces como herramientas analíticas para estudiar ...