Listar Capítulos (Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación) por título
Mostrando ítems 33-52 de 83
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Capítulo de Libro
Evaluación creativa en la Universidad con e-portafolios
(Bubok Publishing, 2011)Este artículo presenta los resultados de un proyecto de investigación docente sobre la validez del portafolios electrónico ...
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Capítulo de Libro
Evaluación de la competencia "Aplicación de conocimientos" en un máster de Educación a través del uso de herramientas de interacción dialógica asíncronas (foro y blog)
(Universidad de Cádiz. Servicio de Publicaciones, 2009) -
Capítulo de Libro
Evaluación de programas de orientación
(Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 1995) -
Capítulo de Libro
La evaluación educativa
(Universidad de Sevilla, Instituto de Ciencias de la Educación, 1994) -
Capítulo de Libro
Evaluación formativa y compartida basada en el portafolio digital como instrumento de orientación del aprendizaje
(Editorial de la Universidad de Cantabria, 2015) -
Capítulo de Libro
Evaluación y gestión de la calidad
(Aljibe, 2000) -
Capítulo de Libro
Experimentación del portafolios en el desarrollo de competencias profesionales en el Prácticum según el crédito europeo (ECTS)
(Universidad de Sevilla, 2007) -
Capítulo de Libro
Fase cualitativa de investigación (I): entrevistas a los participantes
(Universidad Politécnica de Madrid. Cátedra Universidad, Empresa, Sindicato: Trabajo, Ambiente y Salud, 2010) -
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Flipped classroom en Educación Superior: experiencias innovadoras
(Octaedro, 2023-05) -
Capítulo de Libro
La función tutorial en la Universidad de Sevilla. La mentoría como respuesta: el proyecto SI.M.U.S.
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de la Laguna., 2003) -
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Historia del movimiento de Educación para la Carrera
(Universitat de Barcelona, 1995) -
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Identifying good practice in advising entrepreneurs: The case of newcastle upon tyne, U.K
(Dykinson. S.L., 2021) -
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Informe SISTEVAL Universidad de Sevilla
(Ministerio de Educación y Ciencia. Dirección General de Universidades : Universidad de Sevilla, 2006) -
Capítulo de Libro
Innovación evaluativa con sistemas de respuesta inteligente: uso de Socrative en Educación Superior.
(2019-04-01)Este capítulo presenta una experiencia basada en el uso de Socrative en Educación Superior.
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Investigación narrativa: las historias de vida
(Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2014) -
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Mediación narrativa en formación de estudiantes universitarios
(Poryecto ArleKin : Universidad de Sevilla, 2014) -
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Una Metodología de Orientación Como Proceso de Desarrollo Personal y Social: Hacia una Orientación desde la Diferencia Sexual.
(Gobierno de Navarra. Departamento de Educación y Cultura, 1998) -
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Un modelo de orientación como proceso educativo : el A.D.V.P.
(Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 1995)