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Listar Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación por autor "Renés Arellano, Paula"
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Capítulo de Libro
La acción tutorial y los estilos de aprendizaje en la enseñanza superior: un planteamiento integrador
Coronado Hijón, Antonio (Universidad de Cantabria, 2012)Se presenta un planteamiento de acción tutorial integrada para el desarrollo de estilos de aprendizaje, variados y flexibles en la Educación Superior, basado en un proceso de investigación acción colaborativo.