Listar Capítulos (Didáctica y Organización Educativa) por título
Mostrando ítems 51-70 de 211
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Capítulo de Libro
De la tablilla de arcilla al ciberespacio : un lugar de encuentro
(Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación y Vicerrectorado de Calidad y Nuevas Tecnologías, 2004) -
Capítulo de Libro
De la Tiza al Teclado: Cambios, Incertidumbres y Aprendizajes en el Proceso de Convertirse en Profesor Online
(Universidad Nacional Autónoma de MéXico, Facultad de Estudios Superiores Zaragoza., 2008) -
Capítulo de Libro
Desarrollo de la Competencia Digital del alumnado de Pedagogía mediante TMOOC basado en el Marco DigCompEdu
(Editorial Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2022)Este trabajo presenta la aplicación de un Ciclo de Mejora Docente en la asignatura Tecnología Educativa, dentro del Grado ...
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Capítulo de Libro
Desarrollo de las competencias lingüística y digital a través de las redes sociales
(Universidad Nacional de Educación A Distancia, Madrid, España, 2013) -
Capítulo de Libro
Desarrollo profesional de los estudiantes de Pedagogía a través de las prácticas
(Universidad de Sevilla. Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías (SAV), 2012)Los docentes universitarios tenemos que formar profesionales capacitados para desempeñar una función social y el componente ...
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Capítulo de Libro
Diagnosis and training of teachers in the responsible and ecological use of technology
(Thomson Reuters-Aranzadi, 2022-06-16)When people lose responsibility towards what surrounds us, thinking that everything belongs to us and we can use it as we ...
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Capítulo de Libro
Diseño de materiales para la formación del profesorado ante la diversidad a través de la red
(Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación y Vicerrectorado de Calidad y Nuevas Tecnologías, 2003) -
Capítulo de Libro
El diseño de unidades didácticas investigadoras en el aula de Infantil y Primaria
(Universidad de Sevilla. Grupo de Investigación Didáctica, 2006) -
Capítulo de Libro
Diseño metodológico de la investigación
(3Ciencias, 2014) -
Capítulo de Libro
Diseño Universal de Aprendizaje en las aulas universitarias: una respuesta inclusiva para todos
(Ediciones Universidad de Salamanca, 2024) -
Capítulo de Libro
Diseño y evaluación de un material multimedia y telemático para la formación y perfeccionamiento del profesorado
(UGT-Enseñanza Sevilla : Universidad de Sevilla. Grupo de Investigación Didáctica (G.I.D.), 2002)El estudio que aquí presentamos es el producto de una investigación realizada durante el año 2002, por un equipo de ...
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Capítulo de Libro
Diseño y planificación de acciones formativas para el desarrollo profesional
(Universidad Internacional de Andalucía, Sede Iberoamericana Santa María de la Rábida, 2001) -
Capítulo de Libro
La diversidad como valor a fomentar
(Centro UNESCO de Andalucía, 1999) -
Capítulo de Libro
Diversidad educativa y educación especial en el contexto de la educación superior
(Universidad de Burgos, 2006)El propósito de esta comunicación es plantear no sólo las perspectivas de futuro ante la reforma que la educación superior ...
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Capítulo de Libro
Dos estudios sobre las concepciones de los profesores acerca del aprendizaje científico de los alumnos
(Secretariado de Publicaciones de la Universidad de Sevilla, 1992) -
Capítulo de Libro
El e-portafolio como estrategia de trabajo de profesores y alumnos
(Universidad de Sevilla, Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías, 2005) -
Artículo
Ecologies of Learning for Inclusive Pedagogy in Spanish Secondary Education
(Edith Cowan University, 2023)From the theoretical basis of the ecology of learning and inclusive pedagogy, this article explores the activities, ...
- Capítulo de Libro
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Capítulo de Libro
Educación en valores : los contenidos transversales
(Universidad de Sevilla. Grupo de Investigación Didáctica, 2005)En la presente unidad temática presentamos de forma sencilla y clara aspectos referentes a la educación en valores en ...
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Capítulo de Libro
Educación en valores en Educación Primaria : los contenidos transversales
(Universidad de Sevilla. Grupo de Investigación Didáctica, 2004)